بررسی ایجاد رابطه بین محتوای نظری و عملی دروس دانش آموزان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی آنها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_219
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در زمینه آموزش، رابطه بین محتوای نظری و عملی در دروس دانش آموزان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی آنها موضوعی است کهمورد توجه و اهمیت روزافزون قرار می گیرد. ادغام مفاهیم نظری با کاربردهای عملی به عنوان یک عامل کلیدی در افزایشتجربیات یادگیری و نتایج تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. با بررسی اینکه چگونه دانش نظری میتواند به طور موثر باسناریوهای دنیای واقعی مرتبط شود، مربیان میتوانند تجربه یادگیری جذابتر و مرتبطتری را برای دانشآموزان فراهم کنند کهدرک عمیق تر و کاربرد مفاهیم را ارتقا میدهد. هدف این پژوهش بررسی راههایی است که تعادل بین محتوای نظری و عملی دردروس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. با بررسی تاثیر ادغام مفاهیم نظری با کاربردهای عملی بر تعامل، انگیزه،مهارتهای تفکر انتقادی و عملکرد کلی تحصیلی دانش آموزان، این تحقیق به دنبال ارائه بینش های ارزشمندی در مورد اینکهچگونه مربیان میتوانند تجربه یادگیری را برای دانش آموزان خود بهینه کنند، ارائه می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کبری شیخه علی آبادی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
فاطمه جمال زاده
کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
کژال خوشبخت گامشگلی
کارشناسی، آموزش حرفه و فن، بوکان، ایران
صبری خوشبخت
کارشناسی ارشد، حقوق خصوصی، بوکان، ایران
آرزو جمال زاده
کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران