بررسی علل ضعف دانش آموزان در درس ریاضی و راهکارهایی برای حل آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET02_210
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403
چکیده مقاله:
معلمان در جوامع به عنوان الگوهای تربیتی و متخصصانی که میتوانند نقش اساسی و کلیدی خود را برای دانشآموزان در جهتپیشرفت درسی آنها ایفا کنند، نظر به اینکه وضعیت تحصیلی، ذهنی و روانی دانش آموزان شبیه یکدیگر نیست و هر دانش آموزممکن است ویژگی های داشته باشد که نتواند با روال عادی تدریس، مفاهیم ضروری درسی را یاد بگیرد و در اینجا می طلبد کهمعلمان بعنوان تحصیل کننده ها که در دانشگاه ها و مراکز نحوه ی حل این مسائل را آموخته اند، در این خصوص گام بردارند. دراین مقاله سعی شده است در گام نخست علت های مختلفی که می توانند در ضعف ریاضی دخیل باشند، آورده شده و سپسراهکارهایی که معلمان و والدین بعنوان همکار در این مسیر به انجام برسانند، بیان شده است. امید است تحقیقات بیشتری درآینده جهت بهبود وضعیت تحصیلی و درسی دانش آموزان در این خصوص انجام بگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب شفیع خان
کارشناسی ، آسیب شناسی اجتماعی، بوکان، ایران
شلر بهبودی
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی (گرایش برنامه ریزی درسی)، بوکان، ایران
سحر خضری
کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
مریم شوکتی
کارشناسی ارشد، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
تهمینه سلیمانی
کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران