بررسی رابطه یادگیری مشارکتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یادگیری مشارکتی، به عنوان یک راهبرد آموزشی موثر در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. پیشرفتتحصیلی دانش آموزان در گروه های مشارکتی، با ارتقاء موفقیت دیگران از طریق همکاری، سهیم شدن، نظارت و تشویق یکدیگرتکمیل میشود. هدف یک گروه یادگیری مشارکتی، به حداکثر رساندن یادگیری همه اعضا است. هدف از این تحقیق، بررسیرابطه یادگیری مشارکتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. در این خصوص ابتدا به بررسی یادگیری مشارکتی، مولفه ها،روشها و مزایای تحصیلی یادگیری مشارکتی پرداخته و در ادامه به بررسی چالش های یادگیری مشارکتی و ویژگی های روشسنتی و روش فعال اشارهای نموده ایم. این مطالعه با رویکرد کیفی و به روش توصیفی-تحلیلی و به روش کتابخانه ای انجام شدهاست. بدین صورت که محقق با جستجو در کتب، پایان نامه ها، مقالات، سایت های معتبر و مرتبط با موضوع پژوهش به توصیف وتحلیل آن پرداخته است. با توجه به نوع موضوع پژوهش جامعه تحلیلی تمام منابع مرتبط با موضوع پژوهش می باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز