تحلیل نقش بازی های آموزشی در توسعه مهارت های عاطفی و اجتماعی کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET02_096

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1403

چکیده مقاله:

بازی های آموزشی نقش فوق العاده ای در روحیه و شادابی دانش آموزان دارند. در مدارس همواره معلمانی که اهمیت بیشتری بهبازی می دهند، دوست داشتنی تر هستند و دانش آموزان علاقه بیشتری نسبت به آنها دارند. بازی های آموزشی علاوه بر اینکه میتوانند باعث افزایش یادگیری در دانش آموزان شوند و یادگیری را برای آنها جذاب کنند، می توانند باعث رشد و توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی در آنها نیز شوند. رشد عاطفی کودکان، یکی از مهمترین موضوعاتی است که هر پدر و مادری باید به آنتوجه کند؛ چرا که کودکان در دوران رشد و تحول خود، نیاز به حمایت، پشتیبانی و راهنمایی دارند. والدین باید به عنوانراهنمایان، این نیازهای رشدی کودکان را به خوبی درک کرده و با ارائه حمایت و راهنمایی مناسب، کودکان را به سوی رشدعاطفی و ساخت شخصیتی قوی هدایت کنند. با توجه به اینکه رشد عاطفی کودکان، مستلزم تلاش و توجه بسیاری از والدیناست. این مطالعه سعی دارد با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث، به بررسی اثربخشی بازی های آموزشی در توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی کوکان بپردازد.

کلیدواژه ها:

مهارت های عاطفی و اجتماعی ، رشد و توسعه ، بازی های آموزشی

نویسندگان

زکریا تیمورزاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه امام خمینی ره. سلماس

لقمان تیمورزاده

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه امام خمینی ره. سلماس