بررسی اثرگذاری هنردرمانی بر کاهش اختلالات رفتاری و سلامت روان دانش آموزان

هنردرمانی عبارتست از به کارگیری ابزار هنری مختلف که بیمار بتواند از طریق آنها اظهار وجود کند تا با مسائل و نگرانی هاییکه او را به محیط درمانی کشانده کنار بیاید. درمانگر و مراجع در تلاش برای درک فرایند هنری و محصول این فرایند با هممشارکت می کند. وجه مشترک تمامی درمانگران هنری توجه به برقراری ارنباط به صورت کلامی و فرایند های خلاقانه و نیزفراهم آوردن محیطی امن و قابل اعتماد است که افراد در آن احساسات قوی خود را بشناسد و ابراز کند. پژوهش حاضر به روشمروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی اثرگذاری هنردرمانی بر کاهش اختلالات رفتاری و سلامت روان دانشآموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهدکه هنر درمانی به طور کلی به معنای به کارگیری ابزار هنری مختلفی است که بیماربتواند از طریق آن اظهار وجود کند تا با مسائل و نگراتی هایی که او را به محیط درمانی کشانده کنار بیاید. بیان خود به خودیغیر قضاوت گرانه به فرد اجازه می دهد. که آزادانه درباره احساسات سرکوب شده بدون تهدید واکنش دیگران، صحبت کند. وقتیکه احساسات فاش نشده بیان می گردند، مراجع و هنردرمانگر قادر هستند با مسائلی که به سطح آمده و آشکار شده اند،کار کنند. هنردرمانی به عنوان یک ابزار اولیه و ثانویه برای درمان، مفید است و می تواند برای کودکان، نوجوانان و بزرگسالان در قالبفردی یا گروهی برای طیف وسیعی از نیازها به کار رود.

کلیدواژه ها:

هنر ، نقاشی ، رفتار ، هنردرمانی