بررسی نقش تکنولوژی نوین در امر آموزش و مقایسه استفاده از تکنولوژی در مدارس ایران و ژاپن

تکنولوژی نوین امروزه توانسته بشر را بسیار کمک کند و در زمینه های مختلف، توانسته اتفاقات بزرگ و موثری را رقم بزند. درزمینه ی آموزش و پرروش و یادگیری، تکنولوژی آموزشی چند سالی است که بسیار کارامد شده و مورد استفاده کشورهایپیشرفته قرار می گیرد. تکنولوژی آموزش در ژاپن بسته به آموزش و پرورش ژاپن از کیفیت بالایی برخوردار است. شورای مرکزیآموزش و پرورش ژاپن نیز در سال ۱۹۹۶ تحرک تازه ای به برنامه های توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات بخشید. این شورا بهدولت پیشنهاد کرد برنامه ای جامع برای غنی سازی یادگیری در مدارس در پرتو بهره گیری از فناری اطلاعات و ارتباطات فراھمکند، به گونه ای که در همه مدارس ابتدایی دانش آموزان با دانش پایه فناوری اطلاعات و ارتباطات اشنا شوند و در دوره اول ودوم دبیرستان بتوانند در درس های گوناگون از آنها بهره جویند. گذشته از ان درس های مشخصی برای توسعه دانش و مهارتهای بهره گیری از کامپیوتر و فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های آموزشی مدارس دوره دبیرستان گنجانده شود. اینمطالعه قصد دارد به منظور پیشرفت تکنولوژی در زمینه آموزش و یادگیری، به بررسی نقش تکنولوژی نوین در امر آموزش ومقایسه استفاده از تکنولوژی در مدارس ایران و ژاپن بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، ایران و ژاپن ، تکنولوژی آموزشی