بررسی مولفه های تفکر انتقادی در نثر کتابهای ادبیات فارسی دوره متوسطه اول

بدون شک، رشد توانایی های پیچیده ی تفکر برای موفقیت انسان در دنیای رو به رشد امروز ضروری است تا آنجا که توانایی در تفکر انتقادی،قدرت حل مساله و تعقل جزو اهداف اساسی تعلیم و تربیت به حساب می آیند که اکثر صاحبنظران به آن تاکید دارند. نظام آموز شی که تمرکزخود را بر مو ضوعات در سی قرار دهد، اغلب به جای آنکه افراد خلاق، مولد و متفکر پرورش دهد، به آنها یاد خواهد داد که چگونه مطالب دیگرانرا تکرار و حفظ نمایند در حالیکه برای تقویت و رشد تفکر باید به روش بحث و تحقیق روی آورند و انتقاد و نقد کردن را مورد تاکید قرار دهند.هدف اصلی این مقاله، بررسی جایگاه مولفه های تفکر انتقادی در محتوای کتاب های ادبیات فارسی دوره ی اول متوسطه تحلیلی نظام جدید می باشد.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، مهارت های تفکر انتقادی ، کتاب فارسی ، کتاب فارسی دوره ی متوسطه اول