مفهوم محیط یادگیری و اثرات آن بر میزان رشد ذهنی و تحصیلی در دانش آموزان مختلف مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2340
تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1403
چکیده مقاله:
تدریس و یادگیری باید در محیطی مناسب و از هر نظر مورد قبول دانش آموزان و معلمان باشد تا در آن بتوانند به خوبی و با انگیزه کافی فرآیند آموزش و یادگیری را پیش ببرند. دانش آموزان ابتدایی به دلایل شرایط خاص سنی خود نیازمند محیطی جذاب و سرگرم کننده و در عین حال آموزنده هستند تا در این محیط ذهن و خلاقیت آن ها به خوبی شکوفا شود و مطالب درسی را عمیقا فراگیرند. طراحی و آماده سازی محیطی مناسب برای تدریس دانش آموزان از جمله وظایف معلمان و مدیران مدارس است که باید طبق اصول تربیتی و روانشناختی نوین انجام شده و فاقد هرگونه خطرات و آسیب های احتمالی برای دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسنا فرهمند
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی