مفهوم محیط یادگیری و اثرات آن بر میزان رشد ذهنی و تحصیلی در دانش آموزان مختلف مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2340

تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1403

چکیده مقاله:

تدریس و یادگیری باید در محیطی مناسب و از هر نظر مورد قبول دانش آموزان و معلمان باشد تا در آن بتوانند به خوبی و با انگیزه کافی فرآیند آموزش و یادگیری را پیش ببرند. دانش آموزان ابتدایی به دلایل شرایط خاص سنی خود نیازمند محیطی جذاب و سرگرم کننده و در عین حال آموزنده هستند تا در این محیط ذهن و خلاقیت آن ها به خوبی شکوفا شود و مطالب درسی را عمیقا فراگیرند. طراحی و آماده سازی محیطی مناسب برای تدریس دانش آموزان از جمله وظایف معلمان و مدیران مدارس است که باید طبق اصول تربیتی و روانشناختی نوین انجام شده و فاقد هرگونه خطرات و آسیب های احتمالی برای دانش آموزان باشد.

نویسندگان

حسنا فرهمند

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی