بررسی شیوه های کارآمد و خلاقانه در جهت تدریس موفق درس عربی در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 199
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2335
تاریخ نمایه سازی: 13 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در نظام آموزش و پرورش ایران درس عربی به عنوان یکی دروس علمی و فرهنگی در مدارس آموزش داده می شود که از جنبه دینی و اسلامی نیز با جامعه ما سنخیت زیادی دارد. زبان عربی در نوشتار و گفتار شباهت زیادی با زبان فارسی دارد و این این لحاظ میتواند امر آموزش را برای معلمان آسان سازد. در تدریس عربی ابتدا باید احساس نیاز و انگیزه کافی را در دانش آموزان، به کمک روش های خلاقانه و جذاب، ایجاد نمود و سپس با استفاده از شیوه های مختلف تدریس، در جهت بهبود یادگیری دانش آموزان تلاش کرد. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای معتبر و مرتبط با موضوع جمع آوری شده است، سعی داریم تا ضمن آشنایی با اهمیت تدریس عربی در مدارس، با انواع شیوه های آموزش و یادگیری این درس نیز آشنا شویم و دریابیم که چگونه میتوان عربی را بهتر و مفهومی تر به دانش آموزان آموزش داد.
نویسندگان
سیده مریم قاضی میرسعید
کارشناسی آموزش عربی، دانشگاه فرهنگیان
فرزانه نادربگی
کارشناسی آموزش عربی، دانشگاه فرهنگیان
مهتاب قمشه
کارشناسی الهیات دانشگاه فرهنگیان
نسیم محمدطاهری
کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان