بررسی تاثیر بازی درمانی بر رشد اجتماعی کودکان مبتلا به اوتیسم

اختلال طیف اوتیسم (ASD) یکی از پیچیده ترین و چالش برانگیزترین اختلالات رشدی است که تاثیرات عمیقی برزندگی کودکان مبتلا و خانواده هایشان می گذارد. این اختلال که با نقص در تعاملات اجتماعی، ارتباطات کلامی وغیرکلامی، و الگوهای رفتاری محدود و تکراری مشخص می شود، نیازمند راهکارهای متنوع و تخصصی برای بهبودکیفیت زندگی و توانمندی های اجتماعی کودکان مبتلاست. در این میان، بازی درمانی به عنوان یکی از روش هایمداخله ای مهم، جایگاه ویژه ای در کمک به رشد و توسعه مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اوتیسم دارد. بازی، بهعنوان یک فعالیت طبیعی و ضروری در دوران کودکی، نقش بی بدیلی در یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفیو شناختی دارد. برای کودکان مبتلا به اوتیسم، بازی درمانی می تواند به عنوان یک ابزار کارآمد جهت تسهیل فرایندهایاجتماعی و تقویت ارتباطات به کار رود. این روش، با ایجاد محیطی امن و جذاب، امکان تجربه و تمرین مهارت هایاجتماعی را در شرایط کنترل شده فراهم می سازد و به کودکان کمک می کند تا بتوانند به تدریج و با اعتماد به نفسبیشتری با محیط پیرامون و افراد دیگر تعامل برقرار کنند. بازی درمانی یکی از روش های موثر و پرکاربرد در حوزه درماناختلالات رفتاری و عاطفی کودکان به شمار می آید. این روش درمانی با بهره گیری از فعالیت های بازی محور و تمرکز برتعاملات اجتماعی، تلاش می کند تا مهارت ها و قابلیت های کودکان را تقویت کند. یکی از گروه های هدف مهم در بازیدرمانی، کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم هستند. اوتیسم یک اختلال عصبی تکاملی است که به طور عمده با نقص -در تعاملات اجتماعی، ارتباطات و رفتارهای تکراری و محدود مشخص می شود. در این پژوهش که به شیوه مروری و بامطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آنشده که به بررسی تاثیر بازی درمانی بر رشد اجتماعی کودکان مبتلا به اوتیسم پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکیاز آن است که بازی درمانی به طور موثری در بهبود مهارت های اجتماعی، ارتباطی و تنظیم احساسات کودکان مبتلا بهاوتیسم نقش دارد و می تواند کیفیت زندگی این کودکان و خانواده هایشان را به طور قابل توجهی ارتقا دهد. با توجه بهشواهد موجود، این روش درمانی می تواند به عنوان یک ابزار مهم و کاربردی در برنامه های درمانی و آموزشی برایکودکان مبتلا به اوتیسم به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

بازی ، اوتیسم ، رشد ، اجتماعی ، کودکان