مرور سیستماتیک مطالعات حوزه مثبت اندیشی و رابطه آن با انگیزه تحصیلی در دانش آموزان

در مقاله حاضر به بررسی و مرور مطالعات حوزه مثبت اندیشی و انگیزه تحصیلی با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای و به صورت یک مرور سیستماتیک پرداختیم و دریافتیم مثبت اندیشی که به معنای دارا بودن افکار و نگرش خوش بینانه، مثبت و سازگارانه در زندگی و در موقعیت های مختلف می باشد، می تواند تاثیر مثبتی بر جنبه های مختلف زندگی دانش آموزان داشته باشد و یکی از این جنبه ها که تحت تاثیر مثبت اندیشی قرار دارد، انگیزه تحصیلی می باشد که به معنای میزان تلاش و پیگیری دانش آموزان در انجام امور تحصیلی و میزان علاقه آن ها برای حضور در مدرسه و انجام تکالیف درسی می باشد. نتایج مطالعه انجام شده نشان می دهد دانش آموزان مثبت اندیش به موجب نگاه خوش بینانه نسبت به خود و توانایی های خود و همچنین تفسیر مثبت نسبت به رویدادها همواره از اعتماد به نفس و تلاش و پشتکار بیشتری برخوردارند که در نتیجه آن از انگیزه تحصیلی بیشتری نیز برخوردارند.

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، انگیزه تحصیلی ، انگیزش تحصیلی