نقش فناوری اطلاعات در تدوین برنامه درسی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_430

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت فناوری در آموزش و پرورش، این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از فناوری اطلاعات در طراحی و توسعه برنامه درسی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری اطلاعات می تواند به بهبود کیفیت برنامه درسی، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و شخصی سازی آموزش کمک کند. علاوه بر این، فناوری اطلاعات می تواند به معلمان در طراحی برنامه درسی انعطاف پذیر و جامع کمک کند که به نیازهای متنوع دانش آموزان پاسخ می دهد. در نهایت، این مقاله به بررسی چالش ها و پیامدهای استفاده از فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی می پردازد و پیشنهادهایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری در آموزش و پرورش ارائه می کند.

نویسندگان

رویا اسکندری

ارشد مهندسی کشاورزی

خدیجه یکتاپرست کشکولی

کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات

پردیس پورحسینی

لیسانس رشته مهندسی کامپیوتر-نرم افزار