نقش فناوری اطلاعات در تدوین برنامه درسی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_430
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت فناوری در آموزش و پرورش، این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از فناوری اطلاعات در طراحی و توسعه برنامه درسی می پردازد. نتایج نشان می دهد که فناوری اطلاعات می تواند به بهبود کیفیت برنامه درسی، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و شخصی سازی آموزش کمک کند. علاوه بر این، فناوری اطلاعات می تواند به معلمان در طراحی برنامه درسی انعطاف پذیر و جامع کمک کند که به نیازهای متنوع دانش آموزان پاسخ می دهد. در نهایت، این مقاله به بررسی چالش ها و پیامدهای استفاده از فناوری اطلاعات در توسعه برنامه درسی می پردازد و پیشنهادهایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری در آموزش و پرورش ارائه می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا اسکندری
ارشد مهندسی کشاورزی
خدیجه یکتاپرست کشکولی
کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات
پردیس پورحسینی
لیسانس رشته مهندسی کامپیوتر-نرم افزار