نقش مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی

زمینه وتحقیق:هدف از این تحقیق حرکت به سوی دانش محوری ورسیدن به برتری رقابتی با به کارگیری صحیح مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی می باشد که از قابلیت ها وسرمایه های دانشی وفکری در جهت اهداف وباا بردن عملکردبه ۱منظور اجرای بهینه اشتراک دانش ،تولید ،توزیع سازماندهی،به تغییرات فزاینده ای در محیط پویای کنونی وعصر جدید منجر شود.یافته ها ونتایجسازمان های آموزشی شاهد تغییرات زیادی در زمینه انطباق پذیری وتغییروتحول می باشند وباید به منظور بقا وتوسعه اثر بخشی با نوع ونحوه تفکر وتعامات جهانی با داشتن ذهن فلسفی وآگاه با محور کیفیت گرا ویادگیری تعاملی ،ساختاری ورویکرد سیستمی وترکیب نوآوری خاقانه وتحول آفرین راه حل های جدیدی را با تدوین برنامه های استراتژیکوچشم انداز ویژه فرصت ها را با همراهی مدیریت دانایی ودانش جدید تقویت ورشد داد.

کلیدواژه ها:

سازمان ، مدیریت دانایی ، آموزشی ، سیستم