بررسی رابطه بین تفکر استراتژیک مدیران و میزان آمادگی برای تحول سازمانی (مطالعه موردی: شرکت سیوان تجارت کامکار)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICOCS09_011
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1403
چکیده مقاله:
سازگاری با محیط در حال تغییرات سریع و کسب مزیت رقابتی سازمانها در این است که آنها در کالا، خدمات ونظامهای خود تحول و نوآفرینی ایجاد نماید. برای این که هر سازمانی بتواند از دیگران متفاوت و متمایز شود، بایستیروی ساز و کارهای منحصر به فرد کار و دایما بتواند با ارائه کالا یا خدمات نو از دیگران متمایز شود. از این رو، تفکر۱استراتژیک از طریق تشخیص و تقویت فعالیتهایی که ارزشهای منحصربهفردی برای مشتری ایجاد میکنند، مزیترقابتی میآفریند. بر این اساس و با توجه به نقش مهم تفکر استراتژیک در ایجاد، پرورش، کاربرد و ادامه برنامه های استراتژیک در سازمان و بهویژه در شرکتهای خصوصی، در این تحقیق به بررسی رابطه بین تفکر استراتژیک مدیران و میزان آمادگی برای تحول سازمانی در شرکت سیوان تجارت کامکار پرداخته شده است. این تحقیق، در حوزه تحقیقات کاربردی و از نوع پژوهشهای غیرعلی، توصیفی - تحلیلی و از نوع فرضیه یابی میباشد. از نظر نحوه گردآوری اطلاعات نیز توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه مدیران و کارمندان شرکت سیوان تجارت کامکار میباشد که از طریق جدول کرجسی و مورگان تعداد ۷۱ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. در این تحقیق اطلاعات مورد نیاز از طریق ابزار پرسشنامه جمع آوری شد و توسط نرم افزار SPSS با استفاده از آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد، ابعاد تفکر استراتژیک مدیران که شامل تفکر سیستمی، عزم استراتژیک، پیش روی بر اساس رویکرد علمی، فرصتطلبی هوشمندانه، تفکر در زمان است، بر میزان آمادگی برای تحول سازمانی در شرکت سیوان تجارت کامکار موثر است. بر اساس نتایج به دست آمده، پیشنهاد میشود مدلی برای پیاده سازی ابعاد تفکر استراتژیک در شرکت سیوان تجارت کامکار تهیه و تدوین شود و عملکرد آنها بر اساس آن مورد ارزیابی قرار گرفته تا تحول سازمانی در راستای بهبود عملکرد قابل مشاهده و اندازه گیری باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب سنگانی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
سیدابراهیم حسنی تبار
کارشناس مدیریت کسب و کار، موسسه آموزش عالی علمی صنعتی خراسان، مشهد، ایران،