ارتباط همکاری و خلاقیت و تاثیر آن بر یادگیری

همکاری و خلاقیت هستند، در کاوش فعالانه مسائل و چالش های دنیای واقعی درگیر می کند. یادگیری مبتنی بر پروژه یک رویکرد پویای کلاس درس است که بر پرسش گری دانش آموزمحور و یادگیری عملی تاکید دارد. برخلاف روش های تدریس سنتی که اغلب بر جذب غیرفعال اطلاعات تکیه دارند، یادگیری مبتنی بر پروژه از دانش آموزان می خواهد که به طور فعال در پروژه های معناداری که با زندگی و علایق آن ها مرتبط هستند، شرکت کنند. این روش دانش آموزان را تشویق می کند تا مالکیت یادگیری خود را به عهده بگیرند، مهارت های حل مسئله را توسعه دهند و دانش را در بسترهای عملی به کار گیرند. یادگیری مبتنی بر پروژه نقش معلم را از انتقال دهنده صرف اطلاعات به تسهیل گر و راهنما در فرآیند یادگیری تغییر می دهد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، دانش اموز ، تعلیم و تربیت