تاثیر ورزش بر خودتنظیمی احساسی، خودپنداره ی دانش آموزان

هدف این پژوهش تاثیر مشارکت در فعالیت های ورزشی تیمی بر خودتنظیمی احساسی، خودکارآمدی و خود انگاره ی دانش آموزان است، تحقیق از نظر هدف کاربردی است، نتایج این تحقیق می تواند اطلاعات مفیدی در اختیار وزارت آموزش و پرورش، اداره آموزش و پرورش ارائه دهد. و از لحاظ نحوه جمع آوری داده ها پیمایشی می باشد زیرا برای بدست آوردن اطلاعات پژوهش از نظرسنجی دانش آموزان پسرانه مقطع دوم متوسطه آموزش و پرورش شهر قزوین با کمک پرسشنامه استاندارد بهره گرفته است. این پژوهش بر اساس روش جمع آوری اطلاعات نیمه آزمایشی می باشد زیرا شامل مجموعه روش هایی است که هدف آنها توصیف شرایط یا پدیده های مورد بررسی است و از نتایج این تحقیق در تصمیم گیری ها و سیاست گذاری ها و همچنین برنامه ریزی ها آموزشی استفاده می شود. جامعه آماری شامل ۳۰ نفر از دانش آموزان پسرانه شهر قزوین می باشند، روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده می باشد. نتایج نشان داد که مشارکت در فعالیت های ورزشی تیمی بر خودتنظیمی احساسی دانش آموزان تاثیر دارد.مشارکت در فعالیت های ورزشی تیمی بر خودکارامدی دانش آموزان تاثیر دارد.مشارکت در فعالیت های ورزشی تیمی بر خودپنداره ی دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت در فعالیت های ورزشی ، خودپنداره ، خودکارامدی ، خودتنظیمی احساسی