نقش باورهای انگیزشی در افزایش خلاقیت در دانش آموزان

مروزه پرورش و تولید فکر، اندیشه و ایده، والاترین هدفی است که در سرلوحه ی هر نظام آموزشی هر قوم و ملتی می باشد. امروزه آرزو و هدف ملت ها، داشتن انسان متفکر، متعهد، مبتکر و با اندیشه های والاست تا از از طریق آن ها بهترین شرایط زندگی را فراهم آورند. خلاقیت فرایندی است که انسان را زنده و پویا نگه می دارد و قادر می سازد تا از امکانات پیرامون خود در جهت بقا و رشد و تکامل استفاده کند، چرا که به واسطه خلاقیت است که ذهنی باز و استعدادی شکوفا می شود. یکی از عوامل موثر بر خلاقیت دانش آموزان، باورهای انگیزشی است. در واقع انگیزه و باورهای انگیزشی یک عامل اساسی در خلاقیت دانش آموزان محسوب می شود. وقتی دانش آموزان، برای یادگیری انگیزه داشته باشند، خلاقیت و ابتکار آنها، به طور معناداری افزایش می یابد. در واقع انگیزه و باورهای انگیزشی منجر به تلاش بریا غلبه بر موانع می شود و بر اساس آن فرد قدرت و توانش را در اختیار گرفته و با علاقه هر چه بیشتر تلاش می کند تا بهتر و سریعتر به هدف برسد و قدرت نوآوری و خلاقیت وی را تقویت می نماید. در واقع دانش آموزان با انگیزه به یادگیری اشتیاق دارند. علاقه مند، کنجکاو، سختکوش و جدی هستند و زمان بیشتری را برای مطالعه و انجام تکالیف صرف می کنند و دائما ایده پردازی و تفکر نوآورانه دارند که همین امر موجب تقویت خلاقیت رد آنان می گردد. لذا باورهای انگیزشی یک عامل اساسی در خلاقیت محسوب می شود. وقتی دانش آموزان، برای یادگیری انگیزه داشته باشند، خلاقیت آنها، به طور معناداری افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، باورهای انگیزشی ، دانش آموزان