کاربرد مدلسازی اطلاعات ساختمان (BIM) در ارزیابی و مقایسه میزان کربن نهفته در بازسازی ساختمان های آموزشی با مصالح ساختمانی مختلف

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CIPR-6-5_001

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1403

چکیده مقاله:

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ امروزه جامعه جهانی با دو پدیده اساسی گرمایش زمین و تغییرات اقلیمی که در پی انتشار گازهای گلخانه ای رخ می دهند روبروست. بررسی ها نشان می دهد که ساختمان ها و صنعت ساخت سهم عمده ای در ایجاد این شرایط دارند. لذا مخاطرات ناشی از این شرایط، موجب تاکید بر طراحی ها و برنامه ریزی های مختلف برای دستیابی به ساختمان های سازگار با محیط زیست و مطابق با اصول پایداری شده است. در همین راستا، مطالعه حاضر با هدف ارزیابی و مقایسه میزان کربن نهفته مصالح انتخابی در هنگام بازسازی و ترمیم ساختمان های آموزشی برمبنای یکپارچگی فناوری مدلسازی اطلاعات ساختمان و توسعه پایدار انجام شده است. در این پژوهش با بکارگیری فناوری مدلسازی اطلاعات ساختمان، یک ساختمان آموزشی در نرم افزار رویت شبیه سازی شده و سپس با استخراج ابعاد و مقادیر مصالح استفاده شده برای مدل های پیشنهادی با مصالح ساختمانی مختلف، هزینه هر یک از مدل ها و همینطور میزان انتشار کربن نهفته در آنها آنالیز و مقایسه شده اند. نتایج نشان می دهد که در حالت کلی در مقایسه با مدل بازسازی شده با مصالح یکسان با مدل موجود، بازسازی با مصالح متداول ۰۸/۱۵ درصد، بازسازی با مصالح مدرن ۷۱/۳۵ درصد و بازسازی با مصالح سنتی ۴۹/۸۲ درصد کربن نهفته کمتر ایجاد خواهد کرد. در نتیجه در بازسازی با استفاده از مصالح سنتی کاهش قابل توجهی در میزان کربن نهفته یک ساختمان پدید می آید و این شیوه از بازسازی از نظر شاخص های زیست محیطی توسعه پایدار و همچنین صرفه جویی در هزینه، مناسب ترین شیوه برای بازسازی ساختمان مورد مطالعه با کاربری آموزشی می باشد.

نویسندگان

زهرا موقر

کارشناسی ارشد مهندسی و مدیریت ساخت، گروه مهندسی عمران، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران

روح اله طاهرخانی

استادیار، گروه مهندسی عمران، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران

سعید بنی هاشمی

دانشیار، دانشکده طراحی و محیط ساخته شده، دانشگاه کانبرا، کانبرا، استرالیا