ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی درمان راه حل محور بر کیفیت زندگی در مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان

محل انتشار: فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره، دوره: 6، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2037289

شناسه ملی سند علمی:

JR_JARC-6-1_005

تاریخ نمایه سازی: 10 مرداد 1403

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی درمان راه حل محور بر کیفیت زندگی در مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه منطقه ۱۵، ۱۶ و ۱۷ شهر تهران بودند که از این تعداد ۳۰ نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. از پرسشنامه ی سازگاری تحصیلی کلارک و همکاران (۱۹۷۶) و کیفیت زندگی در مدرسه اندرسون و بورک (۲۰۰۰) به منظور جمع آوری داده ها استفاده شد. گروه آزمایش در طول هشت جلسه، هرجلسه به مدت ۴۵ دقیقه درمان راه حل محور گرانت (۲۰۱۱) را دریافت کردند. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیره با نرم افزار SPSSاستفاده شد. یافته ها نشان داد راه حل محور بر کیفیت زندگی در مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان موثر بود. بنابراین می توان نتیجه گرفت که استفاده از درمان راه حل محور می تواند منجر به افزایش کیفیت زندگی در مدرسه و سازگاری تحصیلی در دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

درمان راه حل محور ، کیفیت زندگی در مدرسه ، سازگاری تحصیلی ، دانش آموزان

نویسندگان

پروین میرشکاریان بابکی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.

زهرا ذاکرخاتونی

کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران.

حانیه بیابانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بهبهانی، مریم؛ ذوافقاری، مریم و حبی، محمدباقر(۱۳۹۹). اثربخشی زوج درمانی ...
  • بررسی اثربخشی مداخله گروهی راه حل مدار بر میزان خودکارآمدی نوجوانان [مقاله کنفرانسی]
  • سلطانی شال، رضا؛ کارشکی، حسین؛ آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا؛ عبدخدایی، محمدسعید ...
  • شکری، مریم؛ رحمانی، محمدعلی و ابوالقاسمی، شهنام. (۱۳۹۹). تاثیر زوج ...
  • شهبازی، پریوش؛ تکلوی، سمیه و نریمانی، محمد(۱۳۹۹). مقایسه اثربخشی رویکرد ...
  • صادقی سیاح، علی و جعفری، لیلا(۱۴۰۱). پیش بینی اشتیاق تحصیلی ...
  • بررسی درمان راه حل مدار بر اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان با افت تحصیلی [مقاله کنفرانسی]
  • فتحی، داود و جمال آبادی، مونا(۱۳۹۶). بررسی نقش واسطه گری ...
  • کشت ورز کندازی، احسان و اوجی نژاد، احمدرضا(۱۳۹۹). نقش واسطه ...
  • گل محمدی، میثم و کیمیایی، سیدعلی(۱۳۹۳). بررسی اثربخشی مشاوره گروهی ...
  • لوتس، آن بودمر(۱۳۹۸). یادگیری درمان راه حل محور. ترجمه مژگان ...
  • Al Dababseh, M. F., Ay, K. M., Al-Taieb, M. H. ...
  • Anderson L. W. , & Bourke , S. F. (۲۰۰۰). ...
  • Archuleta, KL., Burr, EA., Carlson, MB., Ingram, J., Kruger, LI., ...
  • Bliss, EV., Bray, D. (۲۰۰۹). The smallest solution focused particles: ...
  • Cho, H. J., Levesque-Bristol, C., & Yough, M. (۲۰۲۲). How ...
  • Eduardo Edu, C., Cornillez, J. (۲۰۱۹) Instructional quality and academic ...
  • Franklin, C., Zhang, A., Froerer, A., & Johnson, S. (۲۰۱۷). ...
  • Garner, P.W., Dunsmore, J.C., & Bassett, H.H. (۲۰۲۰). Quarterly Direct ...
  • Grant, AM. (۲۰۱۱). The Solution-Focused Inventory–A tripartite taxonomy for teaching, ...
  • Herndon, K.J., Bailey, C.S., Shewark, E.A., Denham, S.A., & Bassett, ...
  • Hu, S., Liu, H., Zhang, S., & Wang, G. (۲۰۲۰). ...
  • MAMPANE, R. M., OMIDIRE, M. F., ALUKO, F. R. (۲۰۱۸). ...
  • Meyer, D., Cottone, R. (۲۰۱۳). Solution – Focused Therapy as ...
  • Nicholas, A. (۲۰۱۵). Solution – Focused brief therapy with children ...
  • Ratelle, C.F., Duchesne, S., Guay, F. (۲۰۱۷). Predicting school adjustment ...
  • Razinkina, E., Pankova, L., Trostinskaya, I., Pozdeeva, E., Evseeva, L., ...
  • Smith S & Macduff C. (۲۰۱۷). A thematic analysis of ...
  • Trepper, TS., Mc Collum, EE., De Jong, P., Korman, , ...
  • Turns, B., Jordan, SM., Callahan, K., Whiting, J & et ...
  • Visser, C. (۲۰۱۳). The Origin of the Solution – Focused ...
  • Yoon, J., & Järvinen, T. (۲۰۱۶). Are model PISA pupils ...
    • نمایش کامل مراجع