بررسی برخی از روش های تدریس اکتشافی در یادگیری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2256
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1403
چکیده مقاله:
استفاده از روش های تدریس فعال مناسب در تدریس یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد و باعث می گردد دانش آموزان خود به دنبال یادگیری بروند و با پژوهش و تحقیق به کشف اهداف آموزشی بپردازند و باعث بروز خلاقیت در آنها می شود و یادگیری برای دانش آموزان جذاب می شود و با انگیزه به محتوای آموزشی را فرابگیر ند . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.
نویسندگان
زینب کریمی مزیدی
کارشناسی آموزش ابتدایی و دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی
مریم محبوبی
کار شناسی آموزش ابتدایی
ریحانه صادقی
کارشناسی آموزش ابتدایی
الهام فیروزی
لیسانس دینی و عربی ودانشجوی ارشدآموزش دبستان و پیش دبستانی