بررسی برخی از روش های تدریس اکتشافی در یادگیری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2256

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1403

چکیده مقاله:

استفاده از روش های تدریس فعال مناسب در تدریس یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد و باعث می گردد دانش آموزان خود به دنبال یادگیری بروند و با پژوهش و تحقیق به کشف اهداف آموزشی بپردازند و باعث بروز خلاقیت در آنها می شود و یادگیری برای دانش آموزان جذاب می شود و با انگیزه به محتوای آموزشی را فرابگیر ند . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

نویسندگان

زینب کریمی مزیدی

کارشناسی آموزش ابتدایی و دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی

مریم محبوبی

کار شناسی آموزش ابتدایی

ریحانه صادقی

کارشناسی آموزش ابتدایی

الهام فیروزی

لیسانس دینی و عربی ودانشجوی ارشدآموزش دبستان و پیش دبستانی