بررسی روش های موثر در آموزش درس علوم تجربی دوره ابتدایی و راهکارهای اجرای آن ها
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 372
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA14_064
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1403
چکیده مقاله:
درس علوم تجربی، با درگیر ساختن حواس پنجگانه دانش آموزان، نقشی مهم در یادگیری آن ها ایفا می کند. اغلب دانش آموزان علاقه زیادی به این درس داشته و برای کشف و درک پدیده ها از خود کنجکاوی زیادی نشان می دهند. از این رو روش های تدریس درس علوم تجربی توسط معلمان دوره ابتدایی، باید به گونه ای باشد که از حداکثر ظرفیت حواس دانش آموزان برای یادگیری جذاب و پایدار استفاده شود. به همین جهت پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های موثر در آموزش درس علوم تجربی دوره ابتدایی و راهکارهای اجرای آن ها انجام شده است. این پژوهش علمی ترویجی بوده و برای جمع اوری مطالب،مقالات گوناگون مورد بررسی قرار گرفته اند. آشنایی هر چه بیشتر معلمان دوره ابتدایی با روش های موثر آموزش علوم تجربی، خواهد توانست زمینه ایجاد انگیزه بیشتر و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را فراهم سازد.
نویسندگان
مهدی صلاحی
آموزگار، خراسان جنوبی، آموزش و پرورش شهرستان درمیان، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی تربیت دبیر رجایی تهران
مژگان حیدری مفرد
آموزگار پایه سوم، خراسان جنوبی، آموزش و پرورش شهرستان درمیان