نقش بازی های آموزشی در بهبود انگیزش تحصیلی یادگیرندگان مقطع ابتدایی

در دنیای امروز، تعلیم و تربیت نقش حیاتی در شکل دهی به آینده ی یادگیرندگان دارد. یکی از ابعاد مهم آموزش، انگیزش تحصیلی است که می تواند تاثیر زیادی بر یادگیری و موفقیت یادگیرندگان داشته باشد. در این میان، استفاده از روش های نوین و موثر برای افزایش انگیزش و بهبود فرآیند یادگیری اهمیت ویژه ای پیدا می کند. یکی از این روش ها، استفاده از بازی های آموزشی است که به عنوان ابزارهایی جذاب و تعاملی برای یادگیری مطرح شده اند. انگیزش تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی یادگیرندگان است. تحقیقات نشان داده است که انگیزش می تواند بر توجه، یادگیری و عملکرد تحصیلی تاثیر بگذارد. با توجه به این موضوع، بهره گیری از روش هایی که قادر به افزایش انگیزش یادگیرندگان باشند، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود. بازی های آموزشی به عنوان ابزارهایی که می توانند فرآیند یادگیری را سرگرم کننده و جذاب سازند، می توانند به ویژه برای یادگیرندگان مقطع ابتدایی که در حال شکل گیری و توسعه توانایی های پایه خود هستند، مفید واقع شوند. در نظام های آموزشی سنتی، روش های تدریس غالبا بر مبنای رویکردهای سنتی و حفظی استوار است که ممکن است انگیزش و علاقه یادگیرندگان به یادگیری را کاهش دهد. از سوی دیگر، بازی های آموزشی به دلیل تعامل بالا، سرگرمی و مشارکت فعال یادگیرندگان، می توانند به عنوان راهکاری موثر برای افزایش انگیزش تحصیلی مطرح شوند. این مقاله به بررسی نقش بازی های آموزشی در بهبود انگیزش تحصیلی یادگیرندگان مقطع ابتدایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، انگیزه ، یادگیرندگان ابتدایی ، آموزش ، انگیزش تحصیلی