بررسی محتوای آموزشی مورد نیاز جهت ایجاد برنامه کاربردی- آموزشی برای مبتلایان به صرع: دیدگاه بیماران و پزشکان

مقدمه: صرع یک بیماری عصبی مزمن و رایج است. در درمان صرع، انتخاب درمان مناسب در کنار آموزش بیمار باید مورد توجه قرار بگیرد. امروزه فن آوری همراه به عنوان یک الگوی امیدوار کننده برای ارتقاء دانش در بیماری های مزمن شناخته می شود. برای طراحی برنامه کاربردی -آموزشی باید محتوای آموزشی مورد نیاز تعیین گردد. هدف مطالعه حاضر بررسی دیدگاه پزشکان و بیماران در زمینه محتوای آموزشی مورد نیاز برای ایجاد برنامه کاربردی- آموزشی صرع بود. روش: در این مطالعه توصیفی ، دیدگاه ۱۰۰ بیمار مبتلا به صرع عضو انجمن صرع ایران و ۱۵ پزشک متخصص از اعضا و همکاران انجمن صرع، با استفاده از پرسشنامه ای در خصوص محتوای آموزشی مورد نیاز برای ایجاد برنامه کاربردی- آموزشی مبتلایان به صرع مورد بررسی قرار گرفت. این پرسشنامه مشتمل بر ۱۹ سوال در سه حیطه (اطلاعات بیماری، سبک زندگی و داروهای مصرفی) بود. داده های به دست آمده با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) تحلیل شد. نتایج: یافته ها نشان داد که محتوای آموزشی مورد نیاز برای بیماران مبتلا به صرع شامل اقدامات اولیه، علت، علائم، عوارض و درمان صرع، تاثیر ورزش، خواب، رانندگی، شغل، ازدواج، بارداری، تغذیه در صرع، شناخت داروهای ضدصرع و عوارض آن و اهمیت مصرف منظم داروها بود. نتیجه ­گیری: این مطالعه محتوای آموزشی مورد نیاز برای بیماران مبتلا به صرع را در سه حیطه سبک زندگی، اطلاعات بیماری و داروهای مصرفی نشان داد. در این سه حیطه مجموعا، ۱۵ موضوع آموزشی مورد تایید بیماران و متخصصین قرار گرفت که باید در طراحی برنامه کاربردی- آموزشی صرع لحاظ گردد.

کلیدواژه ها:

Epilepsy ، Educational needs ، Patient ، Physician ، Mobile apps ، صرع ، نیازهای آموزشی ، بیمار ، پزشک ، برنامه کاربردی موبایل