نقش مدرسه در شخصیت دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC15_363

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله، نقش مدرسه در شکل گیری و تقویت شخصیت دانش آموزان دوره ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد. اهمیت نقش مدرسه در توسعه شخصیت افراد از سنین کودکی به دلیل تاثیر بزرگی که دارد، فراموش نشده است. در این مقاله، ابتدا به تعریف شخصیت و اهمیت آن پرداخته می شود. سپس به ارائه چندین پژوهش گذشته در این زمینه پرداخته می شود که نشان می دهد که مدارس از تاثیر بزرگی بر روی شخصیت دانش آموزان برخوردار هستند. در پایان، توصیه هایی برای بهبود نقش مدرسه در شکل گیری شخصیت دانش آموزان ارائه می شود.شخصیت یکی از جوانب مهم و حیاتی انسان هاست که تاثیر زیادی بر زندگی شخصی و اجتماعی آن ها دارد. شخصیت از ترکیب عواملی مانند ویژگی های شخصیتی، اعتقادات، ارزش ها، رفتارها و نگرش ها تشکیل شده است. برای شکل گیری یک شخصیت سالم و پایدار، نقش مدرسه بسیار مهم است.مدارس از این منظر به عنوان محیط های آموزشی و تربیتی مهم برای دانش آموزان تلقی می شوند. این محیط ها می توانند نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان ایفا کنند. معلمان و کارکنان مدرسه با ارائه مدل های قابل اندازه گیر برای دانش آموزان، تحولات ساختاری و اجتماعی را ترویج کرده و آن ها را به رشد و توسعه شخصی تشویق می کنند.همچنین، برنامه های آموزشی مدرسه می توانند به شکل چشمگیری بر روی شخصیت دانش آموزان تاثیرگذار باشند. اموزش مهارت های اجتماعی، تحلیل خود، قدرت تحمل و اعتماد به نفس از جمله مواردی هستند که مدارس می توانند در آموزش به دانش آموزان تاکید کنند تا شخصیت آن ها رقیبی قوی برای مواجهه با چالش های زندگی باشد.

نویسندگان

محمد بلوچ

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان

جاسم بلوچ لاشاری

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان

افشین بلوچ

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان

حامد بلوچی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مطهری زاهدان