مروری بر نقش تکنولوژی آموزشی نوین در ارتقای یادگیری و مدیریت آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF20_014
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1403
چکیده مقاله:
پیشرفت های جهانی در فن آوری ارتباطات و اطلاعات سبب گسترش وسیع فرصت های یادگیری و دسترسی به منابع تحصیلی و آموزش شده است و بکارگیری تکنولوژی نوین در مدارس در راستای بهبود فرایند یاددهی- یادگیری در حال گسترش است. لذا هدف از این پژوهش مروری بر نقش تکنولوژی آموزشی نوین در ارتقای یادگیری و مدیریت آموزش و پرورش می باشد. روش پژوهش در این مقاله روش تحلیلی – توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته شده از منابع مختلف شامل مقاله ها، پایان نامه ها و مجلات مختلف در زمینه ی موردنظر می باشد. در این پژوهش ابتدا به مفهوم،اهمیت و ضرورت تکنولوژی آموزشی نوین اشاره شده، سپس پیشینه نظری شامل مراحل تکامل تکنولوژی آموزشی، تاریخچه، مزایای استفاده از آن و ... مورد بحث قرار گرفته است. سپس به روش پژوهش پرداخته شده است. در پایان به نتیجه گیری و بیان محدودیت ها و پیشنهادات پژوهش با توجه به پژوهش های انجام شده و به منظور افزایش مهارت ها و امکانات مورد نیاز در این راستا پرداخته شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا سادات مرتضوی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران، آموزگار ابتدایی
پروین داستانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان، آموزگار ابتدایی
فاطمه اقبالی
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، دانشگاه ایلام، دبیر متوسطه