مروری بر مدیریت معلمان در کلاس های درس، راهبردهای عملی مدیریت کلاسی

مدیریت کلاس درس با وجود تفاوت های فردی و حضور دانش آموزان با تعدا بالا همواره از چالش های اساسی معلمان در مدارس می باشد. هدف مقاله حاضر بررسی مفهوم مدیریت کلاسی و ارائه راهبردهای عملی مدیریتی کلاس است. روش پژوهش حاضر مروری می باشد و برای جمع اوری اطلاعات از بررسی متون پژوهشی چاپی و الکترونیکی استفاده شد. یافته ها نشان داد که مدیریت کلاسی شامل فراهم آوردن شرایط و موقعیت های یادگیری، روندهای ضروری برای برقراری نظم و انضباط در کلاس است. نتایج بیانگر این بود که معلمان برای داشتن کلاسی منظم و شاداب باید به مثابه یک رهبر عمل کنند و کلاس خود را به سمت اهداف اصلی آموزشی سوق دهند و در این راه می توانند از راهبردهای گوناگونی مانند: نمودار کار، سیستم کمک حین تدریس، کنترل محیطی و علائم غیرکلامی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلم ، راهبردهای مدیریتی