تاثیر یادگیری فعال و مشارکتی در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_2310

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1403

چکیده مقاله:

یادگیری فعال و مشارکتی گامی فراتر از روش های آموزشی سنتی منفعلانه است و بر مشارکت، تعامل و حضور فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری تاکید دارد. یادگیری فعال رویکردی آموزشی است که از دانش آموزان می خواهد از طریق فعالیت هایی مانند بحث و گفتگو، حل مسئله، آزمایش، شبیه سازی و پروژه های گروهی به طور فعال با محتوای دوره درگیر شوند. در محیط های یادگیری فعال، دانش آموزان به جای دریافت منفعلانه اطلاعات از معلم، نقش فعال تری در ساختن دانش و درک خود برعهده می گیرند. دانش آموزان با درگیر شدن فعالانه با محتوای دوره، درک خود را عمیق تر می کنند، مهارت های تفکر انتقادی را توسعه می دهند و بین مفاهیم ارتباط برقرار می کنند که منجر به نتایج یادگیری معنادارتر و بادوام تر می شود.

نویسندگان

اعظم فلاحتی عبداللهی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی

نرگس مزروعی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

معصومه توکلی نژاد

کارشناسی الهیات فقه و حقوق

کبری دهبان زاده

کارشناسی تاریخ