مطالعه و بررسی استانداردها برای بررسی پارامترهای محیط دوستدار کودک (CFE) در پارک ها و فضای باز محله های برنامه ریزی شده

شهرها و محیط های شهری، علاوه بر بزرگسالان، مخاطبان خردسال و تیزبینی دارد که تاثیرپذیری و ادراک آنها از این فضاها با بقیه گروه های سنی کاملا متفاوت است. این ادراک، تصویر از محیط را در ذهن کودک به وجود می آورد که با تصاویری که از محیط در ذهن بزرگسالان ایجاد می شود، اختلاف بنیادین دارد. در واقع این فضاها با توجه به ویژگی ها و ادراکات بزرگسالان و نه کودکان شکل گرفته اند و در نتیجه نه تنها به رشد کودک در ابعاد مختلف کمک نمی کنند، بلکه در بسیاری از موارد باعث پدید آمدن احساس کسالت در کودک شده و زمینه بروز رفتارهای ناهنجار را در او به وجود می آورند و موجب کم رنگ شدن خلاقیت های ناب کودکانه می گردند. با بررسی نظرات دانشمندان در خصوص رشد خلاقیت کودکان چنین استنباط می شود که عده ای خلاقیت را پدیده ای اجتماعی می دانند و آن را برخواسته از نیازها و مقتضیات جامعه و شرایط خانوادگی قلمداد می کنند، برخی نیز آن را پدیده ای شخصی می دانند که عواملی نظیر انگیزش، هیجان و عواطف و یادگیری های فردی در آن موثر است. امروزه حقوق کودکان در جامعه رنگی تازه یافته است و شهرهای دوستدار کودک بستری مناسب برای رسیدن به این مهم و رشد کودکان در همه سنین می باشند. شهر دوستدار کودک مطابق پیمان نامه جهانی کودک و اعلامیه جهانی حقوق بشر۱۹۸۹ سعی در احقاق مواردی همچون: حق اظهار نظر درباره شهر مطلوب خود، مشارکت در تصمیم گیری در مورد شهر، حق مشارکت درجامعه و زندگی اجتماعی، دسترسی به خدمات اساسی (مانند سلامتی، آموزش و سرپناه، نوشیدن آب سالم و سایر خدمات مرتبط)، محافظت در برابر خشونت و استثمار، ملاقات با دوستان و بازی کردن، امکان تردد امن در خیابانها، حق زندگی در محیطی پاکیزه، داشتن فضای سبز مناسب و در دسترس و به رسمیت شناختن کودکان به عنوان یک شهروند را دارد. هدف مقاله پژوهشی کنونی درک مسائلی است که کودکان در دنیای به سرعت شهرنشینی با آن مواجه هستند، جایی که فقدان محیط های دوستدار کودک/فضاهای باز برای فعالیت های بیرونی آنها باعث نگرانی است. این مقاله تحقیقاتی به هنجارها، استانداردها و شیوه های مختلف ملی و بین المللی در پارک ها و فضاهای باز برای شناسایی پارامترهای مختلف محیطی دوستدار کودک پرداخت. این تحقیق از روش دلفی به عنوان ابزاری برای اعتبارسنجی پارامترهای محیط دوستدار کودک استفاده کرد. بنابرین در این پژوهش به مطالعه و بررسی استانداردها برای بررسی پارامترهای محیط دوستدار کودک (CFE) در پارک ها و فضای باز محله های برنامه ریزی شده می پردازیم.

کلیدواژه ها:

محیط دوستدار کودک ، محله برنامه ریزی شده ، استانداردهای پارک ها و فضای باز ، برنامه ریزی شهری