مطالعه ی مروری تحلیل محتوایی درس دوازدهم فارسی و نگارش پایه دوم ابتدایی

پژوهش مروری حاضر، محتوای درس دوازدهم فارسی و نگارش پایه دوم ابتدایی را مورد بررسی و تحلیل قرار داده است . روش تحقیق از نوع تحلیل محتوا است . جامعه ی آماری پژوهش حاضر، محتوای درس دوازدهم کتب فارسی و نگارش پایه ی دوم ابتدایی میباشد. واحد تحلیل ، متن درس، تمرینهای درس،فعالیت های نوشتاری ، تصاویر تخصیص داده شده به همان درس و اهداف آشکار و پنهان درس،در نظر گرفته شده است . در ادامه نوع تدریس پیشنهادی ، به همراه تحلیل مورد نظر آورده شده است . به نظر میرسد با توجه به ارتباط مستقیم دو کتاب مذکور، نگاه متوازن به طراحی و تدوین تمرینهای هر دو کتاب فارسی و نگارش، باید از جانب برنامه ریزان و مولفان مورد توجه قرار گیرد. یافته ها و نتایج این پژوهش میتواند در حوزه های مختلف نظام آموزش و پرورش، از جمله در حوزه ی طراحی و تدوین مواد آموزشی و حوزه ی تدریس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های نوشتاری ، کتابهای فارسی و نگارش ، تدوین مواد آموزشی.