مفهوم اعتماد به نفس و راهکارهای افزایش آن و تاثیر معلمان در زمینه اعتماد به نفس دانش آموزان
محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهشمند
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF03_236
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
چکیده مقاله:
از مهمترین و اساسی ترین مهارتهای زندگی ، مهارت اعتماد به نفس است . افرادی که دارای اعتماد به نفس بالایی هستند در کار، تحصیل و زندگی موفق هستند، نقاط ضعف و قوت خود را می دانند و راههای رسیدن به موفقیت را به سرعت طی می کنند. همچنین اعتماد به نفس به افراد شجاعت ، قدرت جسارت و ریسک پذیری می دهد. اعتماد به نفس نه تنها یکی از نیازهای شخصیتی کودکان، که بعد جدیدی از رفتارهای اجتماعی آنها محسوب می شود به طوری که کودکان بدون آن ناتوان از ادامه ی راه و زندگی در اجتماع خواهند شد. کودکانی که اعتماد به نفس بالائی دارند، میل به تجربه کردن و آزموندن موقعیت ها و موفقیت های اجتماعی - تحصیلی هستند. اما آنهایی که اعتماد به نفس پایین تری دارند، هیچ گاه به برقراری ارتباط با دیگران و کسب امتیازات اجتماعی - تحصیلی نمی اندیشند. یکی از دلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف در اعتماد به نفس در آنها است . کودکانی که دچار ضعف در اعتماد به نفس هستند معمولا طی دوران تحصیل با مشکلاتی روبرو می شوند. برخی از این مشکلات به اینصورت است که فرد در فعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کند کمتر سعی می کند در فعالیت های گروهی شرکت نماید و بدین ترتیب اثر منفی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دارد. در این راه معلمان به عنوان راهنمایی برای دانش آموز، می تواند با راهنمایی مفید و کارآمد اعتماد به نفس را در کودک تقویت کرده و توانایی های فرد را در نظر گرفته و به آن سمت رفته بطوری که ضعف های کودک به چشم نیاید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه حاجی زاده
کارشناسی ، علوم تربیتی (آموزش و پرورش)، پیام نور دهلران، ایلام.
منظر سلیمانی فر
کارشناسی، علوم تربیتی، ایلام.