تبیینی بر تاثیر کلاس درس معکوس در آموزش ریاضی ابتدایی

طراحی کلاس درس معکوس به عنوان یک رویکرد آموزشی به طور فزایندهای در آموزش ریاضی رایج شده است . مطالعات زیادی در مورد اینکه آیا کلاس درس معکوس در بهبود پیشرفت ریاضیات در مقایسه با سخنرانی های سنتی موثرتر هستند، انجام شده است . بنابراین این تحقیق رویکردی ساختار یافته را دنبال می کند که در آن محقق با مطالعه ی یافته های تحقیقاتی که در آن پایگاههای داده دیجیتال جامع و پرکاربرد را برای اطلاعات مرتبط در مورد تاثیر کلاس درس معکوس در آموزش ریاضی ابتدایی ، جستجو کرد که به روش توصیفی - تحلیلی در قالب گردآوری اطلاعات به شیوه سیستماتیک به بررسی و تبیین تاثیر کلاس درس معکوس در آموزش ریاضی ابتدایی ، دانش آموزان پرداخته است . که نتایج نشان داد که تاثیر مدل کلاس درس معکوس در آموزش ریاضی ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی بیشتر از قالب سخنرانی سنتی است . در این راستا معلمان می توانند از آموزش معکوس برای پیشرفت و انگیزه دانش آموزان در درس ریاضیات استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

کلاس درس معکوس ، آموزش ریاضی ، آموزش ابتدایی