تبیین ابعاد حیات طیبه بر مبنای ساحت های تربیتی مندرج در اسناد تحولی تعلیم و تربیت

حیات طیبه به عنوان غایت نهایی تعلیم و تربیت اسلامی ، مفهومی جامع و چندوجهی است که در اسناد و منابع مختلف به آن پرداخته شده است . اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز با تاکید بر تربیت انسان در ساحت های شش گانه ، بستری را برای نیل به حیات طیبه فراهم می آورد. این پژوهش با هدف تبیین ابعاد حیات طیبه بر مبنای ساحت های تربیتی مندرج در این اسناد تدوین شده است . پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و با روش مرور ادبیات گذشته به بررسی اسناد و منابع مرتبط با حیات طیبه و ساحت های تربیتی پرداخته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که حیات طیبه در اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش، به عنوان غایت نهایی تعلیم و تربیت ، در ساحت های شش گانه تربیتی تجلی می یابد. هر یک از این ساحت ها، ابعاد و مولفه های خاص خود را در راستای نیل به حیات طیبه دارا هستند. ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی ، ساحت علمی و فناوری ، ساحت زیستی و بدنی ، ساحت هنری و زیبایی شناسی ، ساحت اقتصادی و حرفه ای و ساحت اجتماعی و سیاسی ، هر کدام در مسیر تعالی انسان و نیل به حیات طیبه نقش آفرینی می کنند. در نهایت می توان گفت که اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش با تاکید بر تربیت انسان در ساحت های شش گانه ، نقشه راهی را برای نیل به حیات طیبه ارائه می دهند. هر یک از این ساحت ها، ابعاد و مولفه های خاص خود را در راستای پرورش انسانهایی صالح ، متعهد و کارآمد در ابعاد مختلف زندگی دارا هستند. با اجرای دقیق و عالمانه این اسناد، می توان به تربیت نسلی آرمانی در مسیر حیات طیبه دست یافت .

کلیدواژه ها:

حیات طیبه ، ساحت های تربیتی ، اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت اسلامی .