واکاوی نقش آموزشی وتربیتی معلم در محیط های یادگیری آنلاین باتاکید برمزایاومعایب

هدف پژوهش حاضرواکاوی نقش آموزشی و تربیتی معلم در محیط های یادگیری آنلاین با تاکید بر مزایا و معایب آن می باشد این مطالعه از بعد هدف کاربردی و از نظر روش مورد استفاده توصیفی -تحلیلی ،با استفاده از دادهها و اطلاعات کتابخانه ای می باشد.با توجه به ماهیت نظری پژوهش ابزارجمع آوری اطلاعات،فیش برداری از طریق کتابخانه ها، مقاله ها،رساله ها وپایان نامه ها می باشد.در عصر حاضر آموزش الکترونیکی تاثیر بسزایی در پیشبرد اهداف آموزشی دارد و آموزش آنلاین یکی از روشهای آن می باشد افراد اوقات زیادی را صرف فضای مجازی می کنند و یادگیرندگان و دانش آموزان از این قاعده مستثنی نیستند و با ظهور فناوری های جدید و گسترش مرزهای دانش و اطلاعات به صورت جهانی ، شیوههای سنتی دیگر پاسخگوی نیاز یادگیرندگان نیست .یافته های این پژوهش نشان می دهد که با توجه به حساسیت به کارگیری روشهای نوین آموزشی در این مقطع زمانی ،علی الخصوص آموزش آنلاین ،اهمیت نقش معلمان دوچندان می شود. یادگیرندگان در این فضا به دلیل نوظهور بودن،تنوع الگوهای ارائه شده،عدم دسترسی همگان،اعتیاد به فضای مجازی و نبودزیرساخت اینترنتی آن دچار بحران می شوند.آنچه این مقاله در پی آن است اشاره به مفاهیم و کاربرد آموزش آنلاین ، با تاکید بر استفاده از فعالیت های یادگیری متناسب با کلاس درس برای فعال نگه داشتن یادگیرندگان در این محیط می باشد که در این راستا با بهبود سواد دیجیتال یاد دهندگان نظام آموزشی و یادگیرندگان اهداف مورد نظر محقق می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش آنلاین ، مزایا ، معایب