چگونه توانستم با کمک روش های مناسب مهارت های طناب زنی را در دانش آموزان تقویت کنم ؟

عادات حرکتی نامناسب ، فقر حرکتی ، شرایط نامناسب محیطی و با مشخصه تدریجی بودن به ویژه در دوران کودکی و سنین رشد در دانش آموزان بروز می کند؛ طناب زنی یک فعالیت بدنی کامل است ،آمادگی قلب و عروق را بهبود می بخشد ،موجب تعدیل بدن می شود. هماهنگی عصب و عضله را بهبود می بخشد ،چابکی را زیاد می کند،موجب بهبود ریتم حرکت می شود،سرعت عمل و عکس العمل را زیاد می کند و توان بدنی را توسعه می دهد. یکی از از جاهایی که می تواند فرهنگ طناب زنی را در دانش آموزان نهادینه ساخت مدرسه می باشد و هدف از انجام پژوهش تقویت مهارت طناب زنی در دانش آموزان بود. در پژوهش حاضر بااستفاد از فرمول کوکران تعداد ۸۰ نفر به صورت غیرتصادفی در دسترس، به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. ابزار پژوهش حاضر با استفاد از پرسشنامه استاندارد توسط همکاران در سال ۱۴۰۳ بود روایی محتوایی و صوری پرسشنامه توسط (۵۰) نفر از متخصصان و اساتید رشته مدیریت ورزشی که در این زمینه دارای سوابق علمی بودند مورد بررسی و پس از چندین مرحله انجام اصلاحات، مورد تائید قرار گرفت . جهت تعیین پایایی ابزار پژوهش با استفاده از آلفای کرونباخ ۹۲/ ۰برآورد گردید. سپس به دلیل نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل ، فریدمن ، تحلیل واریانس ، کروسکال والیس ،آزمون لون، یومنی ویتنی با استفاده ازنرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، طناب زنی ، افزایش مهارت.