واکاوی اثر مدیریت زمان بر ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

هدف این پژوهش واکاوی اثر مدیریت زمان بر ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم است. روش این پژوهش از نوع مروری می باشد و گرد آوری دادههای آن به صورت کتابخانه ای و استفاده از پایگاههای گوگل علم نت مگیران و... بوده است. مدیریت زمان به عنوان یک عامل اصلی در زندگی همه انسانها مطرح میباشد. مدیریت زمان برای ما دغدغه ای است که همه روزه با آن مواجه هستیم ضعف در مدیریت زمان میتواند انسان را در خیلی از فعالیتهای زندگی دچار مشکل کند و از طرفی شخصی که قادر به مدیریت زمان در زندگی خود است می تواند تعداد زیادی از فعالیتهای خود را بدون مشکل مدیریت کند. این عامل در تحصیل برای دانش آموزان نیز بسیار نفس اساسی دارد. بسیاری از دانش آموزان به دلیل اینکه نمی توانند زمان خود را برای مطالعه مدیریت کنند. از درس و مطالعه زده میشوند و نمی توانند با موفقیت همراه شوند. عملکرد تحصیلی دانش آموزان از جمله اهداف مدارس و نهاد آموزش و پرورش میباشد. معلمان در کلاس درس و همچنین دانش آموزان نقش اساسی در عملکرد تحصیلی و بازخورد کلاس دارد. این مطالعه در صدد است با بررسی مدیریت زمان تاثیر آن را بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد تحلیل قرار داده و برای آموختن مدیریت زمان راهکارهایی را ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان دانش آموز پیشرفت تحصیلی ، برنامه ریزی