چگونه توانستم دانش آموزانم را به مطالعه و کتابخوانی علاقمند کنم

پژوهش حاضر با عنوان چگونه توانستم دانش آموزان کلاس پایه چهارم را به مطالعه و کتابخوانی علاقمند کنم و با هدف ارائه ی راه-کارهایی برای مطالعه و کتابخوانی در بین دانش آموزان انجام گردید. با شروع سال تحصیلی به صورت حضوری با گذشت چند هفته متوجه شدم که دانش آموزان کلاس انگیزه و مهارت کافی در زمینه ی انجام مطالعه و کتابخوانی را ندارند. به همین سبب در پی کشف دلایل آن برآمدم و با مطالعه و تحقیق توانستم به برخی دلایل و عوامل دست یابم . از جمله ؛ محیط و شرایط خانواده، روش تربیتی و آموزشی والدین ، طرز تفکر و نگرش والدین در رابطه با مطال عه و کتابخوانی و به طور کل ی فرهنگ حاکم بر خانوادهها. پس از خانواده، نقش مهم مدارس و نظام آموزشی ، همچنین شیوه و روشهای تدریس معلمان بیشتر به چشم می آید. بنابرین گروه کتابخانه ی مجازی کلاس چهارم ۲ با هدف درگیر کردن دانش آموزان به مطالعه در ساعات غیر آموزشی و محتوای های بیشتر از کتابهای درسی دایر شد. با توجه به اهمیت پیوند مطالب با مطالب دیگر و برای ترغیب دانش آموزان به تحقیق و پژوهش و مطالعه از شیوههای مناسب یعنی از ساعت های دروس دیگر مانند هنر، انشا و هد یه های آسمان و ..... استفاده کردم .پس از چند ماه بیشتر دانش آموزان به اهدافی که از پیش تعیین شده بود رسیدند و با انگیزه و رعایت اصول و قواعد به تحقیق و مطالعه پرداختند. علاقه به کتاب و کتابخوانی رو به فزونی نهاد. و با علاقه به مطالعه ، خلاصه نویسی و اجرای نمایش برای داستانها، ساخت کتاب داستان و معرفی داستانها ی خوانده شده به هم کلاس ی های خود می پرداختند.

کلیدواژه ها:

مطالعه ، کتابخوانی ، انگیزه