چگونه توانستم خط نوشتاری یکی از دانشاموزان پایه پنجم ابتدایی خود را بهبود ببخشم؟

اینجانب ،.امیر محمد حسینی ( لیسانس آموزش ابتدایی و .دارای ۴ سال سابقه خدمت ) آموزگار پایه ی پنجم در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای نیما متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم. با شواهدی که من از این مشکل نیما داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن ، فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر اقای مهدیزاده و مربی تربیت بدنی خانم رضایی انجام دادیم .و همچنین برای رفع موانع فیزیکی ،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم .

کلیدواژه ها:

دانش اموز ، نارسانویسی ، خط نوشتاری ،