نقش مهدکودک و پیش دبستانی در تربیت کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 293
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INFM12_189
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1403
چکیده مقاله:
آموزش پیش دبستانی جریان قانونمند و هدفداری از تربیت به معنای اعم است که کودکان گروه های سنی ۴ تا ۶ سالگی را براساس خصوصیات و سطح پیشرفتشان با فراهم نمودن محیطی سرشار از انگیزه پوشش میدهد. در این جریان ، پیشرفت فیزیکی، عقالنی، روحی و اجتماعی کودکان به بهترین وجه در مسیر ارزشهای فرهنگی جامعه هدایت میشود. مقطع پیش دبستانی ، مرحله ای است که پیشرفت کودک بسیار سریع است. آموزش فراهم شده در این دوران ، بر روند پیشرفت کودک در سالهای آتی تاثیر بسیار دارد.اگر مربیان ، افرادی آموزش دیده، کارآمد و متخصص در زمینه تربیت کودکان باشند ،خواهند توانست به بهترین شکل ممکن کودکان را تربیت کنند . از سوی دیگر بنا به گزارش موسسه ملی "بهداشت و توسعه رفتار کودکان" بچه هایی که بین سال های دوم تا چهارم زندگی در مهد کودک هستند نسبت به سایر کودکان، آموزش زبان و حافظه بهتری دارند ، لذا بر آن شدیم مقاله ای تحت عنوان " نقش مهد کودک وپیش دبستانی در تربیت کودکان " را به همکاران و والدین عزیز تقدیم نمائیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساجده عنایتی پور
دانشجوی کاردانی رشته تربیت کودک، دانشگاه فنی و حرفه ای سمیه نجف آباد
زهره غفوری
دانشجوی کاردانی رشته تربیت کودک ، دانشگاه فنی و حرفه ای سمیه نجف آباد