نقش فناوری بر توانمندی های دانش آموزان با اختلال اوتیسم

فناوری با بازگشت توجه به نقش آن در توسعه توانمندی های کودکان با اوتیسم به عنوان یک ابزار موثر مطرح شده است. و امروزهبه عنوان یکی از ابزارهای حیاتی در جوامع مدرن شناخته میشود که توانایی های بسیاری را برای افراد فراهم می کند. در اینپژوهش به بررسی نقش فناوری در توانمندسازی دانش آموزان با اختلال اوتیسم پرداختیم. این پژوهش با استفاده از روشکتابخانه، منابع مرتبط از کتب، مقالات علمی، گزارش های تحقیقاتی انجام شد. و در نهایت یافته ها نشان داد که فناوری نقشمهمی در تقویت توانمندی های این دانش آموزان دارد. ایجاد فرصت هایی برای تعاملات معنی دار و توسعه مهارتهای یادگیریخودتنظیمی در دانش آموزان، مدارس میتوانند یادگیری مستقل و موثر را تسهیل کنند. بنابراین استفاده از نرم افزارها واپلیکیشن های آموزشی مخصوص می تواند به کاهش مشکلات آموزشی دانش آموزان اوتیسم کمک کند و میتواند در ارتقایمهارتهای ارتباطی، تفکر انتقادی و حل مسئله، و بهبود توانایی های اجتماعی این دانش آموزان موثر باشد . همچنین، استفاده ازتکنولوژی در آموزش مجازی و راهکارهای پشتیبانی آنلاین میتواند فرصت های آموزشی مناسبی برای دانش آموزان اوتیسم فراهمکند و به بهبود عملکرد و توانایی های آنها کمک کند.

کلیدواژه ها:

فناوری ، دانش آموزان ، اختلال ، اوتیسم