بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر بهزیستی تحصیلی و عشق به یادگیری دانش آموزان

از آن جایی که فناوری آموزشی دانش آموزان را قادر می سازد تا به فرصت های آموزشی فراتر از تنظیمات کلاس درس سنتی، از طریق دوره های آنلاین یا برنامه های یادگیری از راه دور دسترسی داشته باشند. لذا هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر پیشرفت تحصیلی بر اساس تفاوت های فردی در یادگیری در میان دانش آموزان.پژوهش ازنظر هدف کاربردی بود که به روش همبستگی با استفاده از رگرسیون چندگانه انجام شد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان مقطع ابتدایی ایلام بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای ۲۶۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود. داده ها از طریق همبستگی و روش رگرسیون چندگانه با نرم افزار ایموس و spss مورد نتایج حاصل پژوهش نشان می دهد کهتکنولوژی آموزشی می تواند به طور قابل توجهی به بهزیستی تحصیلی و عشق به یادگیری دانش آموزان کمک کند. با این حال، لازم است که این فناوری ها به درستی و با توجه به نیازهای فردی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرند تا بیشترین بهره وری حاصل شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، پیشرفت تحصیلی ، وجود تفاوت های فردی