بررسی نقش اسناد آرشیوی در آموزش و مطالعات تاریخ
محل انتشار: چهارمین همایش ملی آموزش تاریخ
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 229
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCHE04_024
تاریخ نمایه سازی: 6 مرداد 1403
چکیده مقاله:
سند به عنوان منبعی دست اول در مطالعات و پژوهش های تاریخی نقش موثری دارد. امروزه اسناد به صورت طبقه بندی شده و منظم در آرشیوها نگهداری می شوند. اسناد آرشیوی به مانند آزمایشگاه رشته های علوم طبیعی به مورخان مدد می رسانند که بدون واسطه با رخدادهای زمان گذشته ارتباط برقرار نماید. بنابراین نقش اسناد آرشیوی در مطالعات و آموزش تاریخ اهمیت بسیاری دارد. شیوه گردآوری این مقاله با رجوع به منابع کتابخانه ای صورت گرفته است و با تکیه بر روش توصیفی-تحلیلی انجام پذیرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که اسناد آرشیوی انواع مختلفی دارد که براساس موضوع یا سازمان و محل نگهداری طبقه بندی شده اند. از اسناد آرشیوی به عنوان منبعی با اصالت می توان برای رسیدن به حقایق تاریخی استفاده نمود. هرچند پیش از استفاده از این نوع از منابع باید با اعتبارسنجی از صحت و سقم آن اطمینان یافت. از جمله فواید دیگر استفاده از اسناد تاریخی آشنایی با اسلوب ادبی و نگارشی گذشتگان از جمله نوع خط است. همچنین با ایجاد نمایشگاه ها و همایش ها در آرشیوهای اسناد می توان دانش آموزان، دانشجویان و عامه مردم را با مطالعات تاریخ و چگونگی آموزش آن آشنا نمود و در نهایت در بالا بردن شم تاریخی افراد تاثیرگذار استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فضل اله فولادی پور
استادیار گروه آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان، تهران ایران
محمدعلی نعمتی
دکتری تاریخ ایران بعد از اسلام، مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان، خرم آباد