بررسی روش تدریس های نوین بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_2194
تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس های نوین بر کیفیت یادگیری دانش آموزان بود. پیدا کردن یک روش تدریس نوین و مناسب برای کلاس درس می تواند مشکل باشد. هر دانش آموز، معلم و کلاس درس متفاوت است و توجه به همین تفاوت ها از امور شگفت انگیز در مورد فرآیند یادگیری است. همانطور که شما به عنوان معلم به تدریس خود ادامه می دهید، روش های آموزشی جدیدی را امتحان می کنید و در نهایت خواهید یافت که چه روشی برای دانش آموزان شما بهترین کارایی را دارد.
نویسندگان
الهام کاظمی
کارشنااسی ارشد، حقوق عمومی، معلم آموزش و پرورش، معاون اجرایی،استان خراسان رضوی، مشهد