خودآگاهی و عرصه های پیشرفت علمی دانش آموزان در نظام آموزشی – تربیتی مدارس

برای رسیدن به خودآگاهی و شناخت خود واقعی مان، به یک دیدگاه واقع گرایانه هم در مورد توانمندی ها و اینکه ما خود را چگونه می بینیم، می تواند ناشی از بازخوردهایی باشد که از دیگران و اطرافیان مان راجع به خصوصیات خود دریافت می کنیم. توجه به دیدگاه دیگران نسبت به ما می تواند کمک کننده باشد، اما هیچ گاه نباید مبنای شناخت خود را صرفا بر پایه آنچه که از دیگران می گیریم، قرار داده و نظر آن ها را بی کم و کاست در مورد خودمان بپذیریم. به راستی چه کسی شما را بیش از خودتان می شناسد؟ دیگران عواطف شما را احساس نمی کنند، آن ها با مشکلات شما روبه رو نیستند و نمی توانند مثل شما فکر کنند. بنابراین بهترین فردی که می تواند طی فرآیند خودآگاهی به شما کمک کند، خود شما هستید.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مدارس ، تربیت ، خودآگاهی