ترکیب شیوه های ذهن آگاهی برای پرورش احساس مسئولیت در دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1402
تاریخ نمایه سازی: 5 مرداد 1403
چکیده مقاله:
تقویت مسئولیت پذیری از طریق ذهن اگاهی به معنای توجه به عواقب و پیامدهای اعمال و تصمیمات خود و ارتباط داشتن با فرآیندهای ذهنی خود است که می تواند به بهبود کیفیت تصمیم گیری ها و افزایش مسئولیت پذیری فردی منجر شود. برای تقویت مسئولیت پذیری از طریق ذهن اگاهی، می توان از روش های زیر استفاده کرد:۱. توجه به عواقب: با توجه به اثرات و پیامدهای احتمالی اعمال و تصمیمات خود، افراد می توانند خودشان را در جهت انتخاب ها و رفتارهایی قرار دهند که باعث بهبود وضعیت شخصی و اجتماعی خود شوند.۲. درک و ارتباط با احساسات: با درک و شناخت احساسات و واکنش های خود، افراد می توانند بهترین تصمیمات را بگیرند و به مسئولیت پذیری خود بیفزایند.۳. تمرکز بر ذهن آگاهی: با تمرکز بر ذهن آگاهی و حضور ذهن در لحظه حال، افراد می توانند از پیچیدگی ها و استرس های روزانه خود فاصله گرفته و به تصمیماتشان با دقت بیشتری رسید.۴. پذیرش مسئولیت: افراد می توانند با پذیرش مسئولیت در برابر اعمال و تصمیم های گرفته شده توسط خوددشان، به عواقب آنها پی ببرند و در صورت نیاز در موقعیت های نامناسب به بهبود خود بپردازند.۵. توسعه انعطاف پذیری: افرایش انعطاف پذیری ذهن و توانایی انطباق و پذیرفتن تغییرات، به افراد این امکان را می دهد که در برابر موقعیت های مختلف و چالش های زندگی حس مسئولیت پذیری بهتری داشته باشند.
کلیدواژه ها:
ذهن آگاهی-مسئولیت پذیری- دانش آموزان
نویسندگان
بهار امینی سرور
دبیر