تاثیر شعر و داستان های فارسی بر توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر شعر و داستان های فارسی بر توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان می پردازد. از طریق بررسی تحقیقات موجود و تحلیل متون ادبی فارسی، این مطالعه به بررسی راه هایی می پردازد که شعر و داستان های فارسی می توانند برای ترویج تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان استفاده شوند. نتایج نشان می دهند که شعر و داستان های فارسی می توانند تاثیر قابل توجهی بر توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان داشته باشند و این مهارت ها برای موفقیت در قرن ۲۱ ضروری هستند. مقاله با تاکید بر اهمیت گنجاندن شعر و داستان های فارسی در برنامه های آموزشی و ارائه توصیه هایی به معلمان و مربیان برای استفاده موثر از این متون برای ترویج تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان به پایان می رسد.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، خلاقیت ، داستان های فارسی