ارتقای منزلت اجتماعی فرهنگیان

آموزش و پرورش به منزله قلب پیکره جامعه است که موجب رشد و پیشرفت بخشهای دیگر جامعه میشود. با مطالعه تاریخ کشورهای پیشرفته متوجه میشویم، آموزش و پرورش در ارتقای بخشهای دیگر کشورنقش پررنگی بر عهده دارد. اما نکته مهم این است که اهمیت تعلیم و تربیت به عوامل آن بر می گردد و در میان عوامل آموزشی و پرورشی، «معلم» مهم ترین عامل تلقی میشود. معلمان در فرایند آموزش و پرورش نقش کلیدی دارند و برای این که،معلمان به عنوان رکن اصلی آموزش و پرورش بتوانند نقش خود را در فرایند تعلیم و تربیت به درستی ایفا کنند باید از منزلت و موقعیت اجتماعی شایسته ای برخوردار باشند. معلمی که از منزلت اجتماعی والایی برخوردار است می تواند الگویی مطلوب برای دانش‎آموزان باشد، در این پژوهش محقق سعی دارد به بررسی ارتقای منزلت اجتماعی فرهنگیان بپردازد، شاخص منزلت اجتماعی شامل ارزیابی عوامل عینی چون: محل سکونت، درآمد، شغل، تحصیلات، عضویت در مجامع و مانند آن می باشد، سنجش منزلت معلمی کار چندان دشواری نیست چرا که شاخص ها کاملا متعین و قابلیت ارزیابی دارند. تشخیص ذهنیت یک جامعه در مورد یک شغل را می توان در رفتارها و برخوردهای اجتماعی آنان مشاهده نمود و یا میزان استقبال افراد یک جامعه از یک شغل، برای اشتغال خود یا فرزندانشان و اولویت انتخاب شغلی شان مورد بررسی قرار داد و به میزانی از منزلت اجتماعی آن شغل پی برد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، منزلت اجتماعی ، معلم ، عوامل آموزشی