واکاوی ادراک و تجربیات مدیران مدارس دولتی از چالشهای مالی

این مقاله به بررسی ادراک و تجربیات مدیران مدارس دولتی از چالش های مالی می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مسائل و مشکلات مالی است که مدیران مدارس با آن ها مواجه هستند و بررسی تاثیر این چالش ها بر عملکرد و کیفیت آموزشی مدارس می باشد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختار یافته با مدیران مدارس دولتی جمع آوری و با روش تحلیل مضمون تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهند که کمبود بودجه، تخصیص ناعادلانه منابع، نبود آموزش های مالی، مشکلات در تامین تجهیزات و منابع آموزشی و تاخیر در پرداخت های مالی از جمله چالش های اصلی مدیران مدارس دولتی هستند. این چالش ها نه تنها بر کیفیت آموزش بلکه بر توانایی مدیران در اجرای برنامه های آموزشی و حفظ و نگهداری زیرساخت های مدرسه نیز تاثیر منفی دارند. نتایج پژوهش بر اهمیت برنامه ریزی دقیق تر، تخصیص عادلانه منابع و ارائه آموزش های مالی به مدیران تاکید دارد. همچنین پیشنهاد می شود که سیستم های جدیدی برای تسهیل پرداخت های مالی و تامین تجهیزات آموزشی ایجاد شود تا بتوان کیفیت آموزشی را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

مدیران مدارس دولتی ، چالش های مالی ، کیفیت آموزشی ، کمبود بودجه ، تخصیص منابع ، آموزش های مالی ، تحلیل مضمون ، مصاحبه های نیمه ساختار یافته ، تامین تجهیزات آموزشی ، مدیریت مالی مدارس