رابطه کیفیت زندگی کاری و سلامت روان معلمان زن مقطع متوسطه اول شهر رشت

شغل معلمی با پیشرفت جامعه ارتباط نزدیکی دارد و محیط کاری معلمین به گونه ای است که در محیط کار با استرس های متعددیچون کار بیش از حد توان ، تعارضات فردی، یکنواختی کار، فقدان حمایت روانی ، تضاد با معلمان و مدیر مدرسه و ابهام در میزان اختیارات روبه رو می شوند. این ها عواملی هستند که می توانند به صورت مستقیم بر سلامتی روانی معلمان تاثیر مثبت داشته باشند. هدف اصلی این پژوهش رابطه بین کیفیت زندگی کاری و سلامت روان معلمان زن مقطع متوسطه اول شهر رشت می باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش با توجه به این که به دنبال یافتن روابط بین پدیده ها بوده ، توصیفی - پیمایشی و از نگاه نوع داده ها، پژوهش کمی به شمار می رود. در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استفاده شده است .پرسشنامه کیفیت زندگی کاری توسط والتون در سال ۱۹۷۵ طراحی گردیده است و برای متغیر سلامت روان از پرسشنامه مقیاس سلامت روان استفاد شده است . تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای آماری اسمارت پی ال اس (تحلیل عاملی تاییدی و فن تحلیل مسیر) و اس پی اس اس انجام شده است .جامعه ی تحقیق معلمین زن مقطع متوسطه اول در شهر رشت هستند که طی پیگیری از واحد کارگزینی اداره کل آموزش و پرورش شهر رشت بطور تقریبی ۴۸۰ نفر برآورد شده است .تعداد نمونه مورد مطالعه در این تحقیق نیز برابر با ۲۷۵ نفر است .. این پژوهش حول ۸ فرضیه طرح ریزی شد که با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تاییدی مرتبه ی اول و دوم ، مدل مورد نظر تحقیق مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت و از طریق معادلات ساختاری و به کمک آماره تی فرضیات آزمون شدند. نتایج بدست آمده حاکی از وجود رابطه بین کلیه متغیرهای کیفیت زندگی کاری و سلامت روان دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، سلامت روان ، معلمان مقطع متوسطه اول . استان گیلان