نقش روانشناسی تربیتی در تعلیم و تربیت
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONF05_099
تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1403
چکیده مقاله:
دانش روانشناسی تربیتی، دارای اهمیت اساسی در حل مسائل مربوط به فرایند تدریس و تربیت است. هدف از آن ارائه دیدگاه ها و پیشنهادات راهبردی به دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیت در مواجهه صحیح با مسائل آموزشی و تربیت است. همچنین در هر فعالیت آموزشی یا به طور کلی در هر فعالیتی که برای انتقال، برانگیختن، نگرش و توانش دانش آموزان به عمل آید از علم روانشناسی تربیتی کمک گرفته می شود. پس تاثیر این علم بر رفتار و آموزش دانش آموزان حائز اهمیت است. در این مقاله سعی شده است به مطالعه گسترده تری در رابطه با روانشناسی تربیتی و تاثیر آن در تعلیم و تربیت و بر یادگیری دانش آموزان به روش کتابخانه ای پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حلیمه هدایت
کارشناسی آموزش ابتدایی
انسیه کارگر
کارشناسی علوم تربیتی
الهه زائر
کارشناسی آموزش ابتدایی
نرگس فرهادی
کارشناسی علوم تربیتی
آمنه هنرمندنژاد
کارشناسی ادبیات زبان فارسی