مهارت های نرم عمومی و شایستگی های فرعی توسعه شایستگی بین فرهنگی چندزبانه در درک خود بازتابی توسط دانش آموزان

هدف: این تحقیق تقسیم بندی مهارت های نرم را ارائه می دهد که برای اجتماعی شدن و بودن بهتر مهم است.مواد و روش ها: روش اصلی، پرسشنامه بود که توسط ۹۸ دانش آموز تکمیل شد.نتایج: ما به طور خلاصه یافته های ارزیابی های خود انعکاسی را شرح می دهیم دانش آموزان دو دبیرستان و نحوه درک و قدردانی از شخصیت از نظر مهارت های نرم ما عمدتا بر مهارت های اجتماعی و شخصیتی از چندین حوزه و بخش مهارت های نرم تمرکز کردیم.نتیجه: آموزش و پرورش باید توجه مستمرتری به رشد این مهارت ها داشته باشد زیرا این مهارت های نرم و استفاده از آنها در زندگی است که نه تنها برای پیشرفت فرد بلکه برای پیشرفت کل جامعه کلیدی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

مهارت های نرم ، شایستگی ها ، دانش آموزان ، وجود اجتماعی ، شایستگی بین فرهنگی چندزبانه